«KPI по трудоустройству: как университет взаимодействует с рынком труда». Дискуссия

Формально трудоустройство студента не является функцией университета. Ни один «приличный» вуз мира не может гарантировать трудоустройство своим выпускникам, разве что повысить их шансы.

В США, Великобритании (странах — лидерах мировых академических рейтингов) возможности трудоустройства студента во многом зависят от университета: его статуса, связей, преподавателей, партнерских проектов и стажировок. Университеты там практически не зависят от бюджетного финансирования, поэтому конкуренция за привлекательные возможности для студентов становится естественным процессом.

В России академия развивалась иначе, существуя в логике бюджетного финансирования, где главным контрагентом стало государство, а не реальный сектор. Современные программы федерального финансирования университетской науки подталкивают вузы к взаимодействию с реальным сектором, но зачастую скорее ориентируются на формальные KPI, нежели на реальные показатели. 

Частные университеты существуют в иной реальности, где отсутствует прямая необходимость выполнять KPI, а диплом утрачивает привычную «прибавочную стоимость» гарантий государственного университета. При этом в большинстве случаев университету приходится выстраивать свою репутацию таким образом, чтобы компенсировать недостатки, накладываемые на частную модель финансирования российской системой образования. Как показывает практика, лишь немногие преуспели в данных условиях.