«Резонанс экосистем». Лекция Эндрю Макмиллана

Все живое является частью экосистемы, которая вибрирует в полном гармоническом резонансе. Этот взгляд на жизнь применим на всех уровнях. Наше общество и экономика встроены в экосистемы. Определяющей характеристикой человека является вовсе не бесконечное стремление к росту. Нам, как и другим видам, присуще стремление к жизни в гармонии с экосистемой. Экологическая экономика не ставит во главу угла выгоду для людей, она ищет выгоду для всей биосферы в целом. Когда мы наблюдаем природный мир и пытаемся применить его принципы к построению лучшей, более гармоничной культуры в будущем, зачастую «для удобства» упускается тот факт, что растущие спирали никогда не растут вечно. Но у любого роста есть конец.

О конце экономики роста и начале новой экологической экономики, о практике со-настройки с природными циклами в эпоху урбанизации, о необходимости сдвига в сознании от принципа конкуренции к резонансу внутри экосистем, о возможности зарождения новой природосообразной культуры — обо всем этом нам предстоит размышлять на заключительной лекции и дискуссии курса «На грани». Лекция пройдет на английском языке с переводом на русский.

Лектор — Эндрю Макмиллан, член совета директоров норвежских хранителей семян, природосообразный фермер, экофилософ. Ведущий лекций и курсов по сохранению семян, созданию экосистем, глубинной экологии, пермакультуры.

Лекция пройдет в рамках цикла встреч по экофилософии «На грани». Способны ли мы целостно осознать текущую экологическую ситуацию, не отворачиваясь от сложных вопросов и неожиданных выводов? Можем ли мы взглянуть непредвзято на взаимодействие нашей экономики с биосферой, нашей цивилизации с остатками традиционных культур, современных технологий с живыми экосистемами? Мы приглашаем взглянуть на мир как на глобальную экосистему, на взаимоотношения между живыми существами как на сложный полифонический процесс. Поскольку экофилософия находится на грани между социальным и природным, программа занятий состоит из двух элементов. Лекторий предполагает работу с темой на вербальном, символическом уровне, а практикум — на прикладном: телесные практики, игры, эксперименты. (Практикумы предполагают посещение лекции и проходят с 17:30 до 19:30.)